TERCER CURSO
1. Comprender la información general y específica, la idea principal y los detalles más relevantes de textos orales emitidos en situaciones de comunicación interpersonal o por los medios audiovisuales, sobre temas que no exijan conocimientos especializados.
Canguro 24h .Material didáctico. Ayuda en Acción.
Dona tus postres. Material didáctico. Ayuda en Acción.
Fórmulas para la igualdad. Material didáctico. Fundación Mujeres.
Saber es poder. Material didáctico. SED/PROIDE /PROCLADE
Espejos del mundo. Material didáctico. Asociación Madre Coraje.
2. Participar en interacciones comunicativas diversas utilizando estrategias adecuadas para iniciar, mantener y terminar la comunicación, produciendo un discurso comprensible y adaptado a las características de la situación y a la intención comunicativa.
Canguro 24h .Material didáctico. Ayuda en Acción.
Dona tus postres. Material didáctico. Ayuda en Acción.
Fórmulas para la igualdad. Material didáctico. Fundación Mujeres.
Saber es poder. Material didáctico. SED/PROIDE /PROCLADE
Espejos del mundo. Material didáctico. Asociación Madre Coraje.
3. Comprender y extraer de manera autónoma la información general y específica de diversos textos escritos auténticos y adaptados, y de extensión variada, discriminando hechos y opiniones, e identificando, en su caso, la intención comunicativa del autor.
4. Redactar con autonomía textos diversos, cuidando el léxico, las estructuras y los elementos necesarios de cohesión y coherencia para marcar la relación entre ideas y hacerlos comprensibles al lector.
5. Utilizar de forma consciente y autónoma los conocimientos adquiridos sobre el sistema lingüístico de la lengua extranjera en diferentes contextos de comunicación, como instrumento de auto-corrección y de autoevaluación de las producciones propias orales y escritas y para comprender las ajenas.
6. Identificar y utilizar de forma autónoma diferentes estrategias utilizadas para progresar en el aprendizaje.
7. Usar las tecnologías de la información y la comunicación de forma autónoma para buscar y seleccionar información, producir textos a partir de modelos, enviar y recibir mensajes de correo electrónico y para establecer relaciones personales orales y escritas, mostrando interés por su uso.
8. Identificar y describir los aspectos culturales más relevantes de los países donde se habla la lengua extranjera y establecer algunas relaciones entre las características más significativas de las costumbres, usos, actitudes y valores de la sociedad cuya lengua se estudia y la propia y mostrar respeto hacia los mismos, valorando críticamente la propia cultura.
CUARTO CURSO
1. Comprender la información general y específica, la idea principal y los detalles más relevantes de textos orales emitidos en situaciones de comunicación interpersonal o por los medios audiovisuales, sobre temas que no exijan conocimientos especializados.
Fórmulas para la igualdad. Material didáctico. Fundación Mujeres.
Saber es poder. Material didáctico. SED/PROIDE /PROCLADE
Espejos del mundo. Material didáctico. Asociación Madre Coraje.
2. Participar en interacciones comunicativas diversas utilizando estrategias adecuadas para iniciar, mantener y terminar la comunicación, produciendo un discurso comprensible y adaptado a las características de la situación y a la intención comunicativa.
Canguro 24h .Material didáctico. Ayuda en Acción.
Dona tus postres. Material didáctico. Ayuda en Acción.
Fórmulas para la igualdad. Material didáctico. Fundación Mujeres.
Saber es poder. Material didáctico. SED/PROIDE /PROCLADE
Espejos del mundo. Material didáctico. Asociación Madre Coraje.
3. Comprender y extraer de manera autónoma la información general y específica de diversos textos escritos auténticos y adaptados, y de extensión variada, discriminando hechos y opiniones, e identificando, en su caso, la intención comunicativa del autor.
Canguro 24h .Material didáctico. Ayuda en Acción.
Dona tus postres. Material didáctico. Ayuda en Acción.
Fórmulas para la igualdad. Material didáctico. Fundación Mujeres.
Saber es poder. Material didáctico. SED/PROIDE /PROCLADE
Espejos del mundo. Material didáctico. Asociación Madre Coraje.
4. Redactar con autonomía textos diversos, cuidando el léxico, las estructuras y los elementos necesarios de cohesión y coherencia para marcar la relación entre ideas y hacerlos comprensibles al lector.
5. Utilizar de forma consciente y autónoma los conocimientos adquiridos sobre el sistema lingüístico de la lengua extranjera en diferentes contextos de comunicación, como instrumento de auto-corrección y de autoevaluación de las producciones propias orales y escritas y para comprender las ajenas.
6. Identificar y utilizar de forma autónoma diferentes estrategias utilizadas para progresar en el aprendizaje.
7. Usar las tecnologías de la información y la comunicación de forma autónoma para buscar y seleccionar información, producir textos a partir de modelos, enviar y recibir mensajes de correo electrónico y para establecer relaciones personales orales y escritas, mostrando interés por su uso.
Fórmulas para la igualdad. Material didáctico. Fundación Mujeres.
Saber es poder. Material didáctico. SED/PROIDE /PROCLADE
Espejos del mundo. Material didáctico. Asociación Madre Coraje.
8. Identificar y describir los aspectos culturales más relevantes de los países donde se habla la lengua extranjera y establecer algunas relaciones entre las características más significativas de las costumbres, usos, actitudes y valores de la sociedad cuya lengua se estudia y la propia y mostrar respeto hacia los mismos, valorando críticamente la propia cultura.